kuschelpaedagogik
kuschelpaedagogik ist mein kleiner, privater Blog, der ausschließlich den Zweck verfolgt, den geneigten Lesern, aber auch mir selber Freude zu bereiten. Nicht mehr. Nicht weniger.
Warum gerade kuschelpaedagogik? Ehrlich, keine Ahnung, mir war wohl danach.
Ich bin Grundschullehrerin in NRW. Vielleicht aber auch in Hessen oder Baden-Württemberg. Die Erlebnisse, über die ich in diesem Blog schreibe, sind so oder ähnlich vorgefallen. Natürlich sind die Namen geändert und manche Dinge sind vielleicht nicht am selben Tag passiert, zeigen aber meine persönlichen Erfahrungen im und um den Lebensraum Schule auf. Dass ich hier nicht meinen richtigen Namen angebe, macht durchaus Sinn. Ich möchte morgen schließlich wieder in die Schule gehen
Liebe mitlesende Mütter und Väter, das Lesen dieses Blogs ersetzt natürlich nicht den eventuell nötigen Besuch bei einer Schulberatungsstelle des schulpsychologischen Dienstes und niemals nie nicht ein persönliches, frühzeitiges und freundliches Gespräch mit der/dem Klassenlehrer/in des eigenen Kindes.
Liebe mitlesende KollegInnen, die von mir hier vorgestellten Unterrichtsideen dürfen unbedingt in der eigenen Unterrichtsplanung verbraten werden. Ich freue mich, wenn jemand mit dem ein oder anderen Tipp etwas anfangen kann und bin gespannt auf Rückmeldungen.
Erreichen kann man mich – wenns denn wichtig ist – unter FrauWeh1(@)gmx.de. Das sollte man dann aber ohne die Klammer eingeben.
Mit Urteil vom 12. Mai 1998 – 312 O 85/98 – „Haftung für Links“ hat das Landgericht Hamburg entschieden, dass man durch das Setzen eines Links die Inhalte der gelinkten Seite mit zu verantworten hat. Daher distanziere ich mich hiermit ausdrücklich von den verlinkten Seiten.
worohm antwortete:
Warum Kuschelpädagogik?
Ich lese Ihre Artikel mit Aufmerksamkeit und stelle Sie mir vor als eine engagierte Lehrerin, die aus der Tiefe ihrer Überzeugung auch diesen Beruf ergriffen hat. Natürlich habe ich von dem, was bei Ihnen Alltag ist, keine Ahnung, aber so stelle ich mir Sie gerade vor.
“Kuschelpädagogik” wird ja oft verunglimpft, ja geradezu als Schimpfwort verwendet, als Synonym für “alles darf sein” und “alles durchgehen lassen”, oder ” keine Grenzen und keine Konsequenzen” – mag sein, dass dies mitunter zutrifft. Aber was ist schlecht am Kuscheln? Gibt es nicht Wärme? Signalisiert es nicht Geborgenheit? Ist das nicht die Voraussetzung für Kinder, überhaupt erst zum Lernen befähigt zu werden?
Sind so meine Gedanken dazu.
Liebe Grüße aus Österreich,
Wolfgang Rohm
3. Dezember 2011 at 11:39. Permalink.
primimaus antwortete:
Hallo Wolfgang, vielen Dank für die positive Sicht aus der Ferne.
Warum kuschelpaedagogik? Nun, ich fand es reizvoll mit diesem negativ belegten Begriff zu spielen. Es ist ja tatsächlich so, dass die Arbeit, die wir in der Grundschule leisten, gerne belächelt und wenig wertgeschätzt wird. Das bisschen Malen und so. Tatsächlich ist dies aber der Ort, an dem die Basis unserer Kulturtechniken gelegt wird. Ich bin überzeugt davon, dass die Persönlichkeit eines Lehrers und die Art, wie Kinder an Lerninhalte herangeführt werden eine immens hohe Bedeutung für den Bildungsweg der einzelnen Schüler hat. Und ich teile Ihre Ansicht, dass ein gut dosiertes Maß an Geborgenheit und Sicherheit den Zugang zum Lernen erleichtert.
Herzliche Grüße zurück!
3. Dezember 2011 at 20:53. Permalink.
Stefanie antwortete:
Hallo, ich bin ganz dringend auf der Suche nach diesen Fossilien Rubbelschablonen, wo gibt es die? Vielen Dank schon mal… Stefanie
14. Februar 2012 at 16:20. Permalink.
primimaus antwortete:
Bitteschön!
http://www.betzold.de/6-fossilien-rubbel-platten/p_81592_122_12290504/betzold-de
Gibt auch Blätter, Blumen, Dinos und Insekten. Und viele andere tolle Sachen… hach ja…
14. Februar 2012 at 18:39. Permalink.